NCET · Psychology Practice · English + हिंदी
NCET Psychology MCQs — 30 Most Frequently Asked Questions
एनसीईटी मनोविज्ञान MCQs — 30 सर्वाधिक पूछे जाने वाले प्रश्न
📘 30 Questions
🖱️ Click to Answer
🧠 Instant Explanations
🇮🇳 English + हिंदी
This set covers the 30 most frequently repeated NCET Psychology questions from Foundations &
Basic Concepts, Human Development, Learning & Cognition, and Personality, Mental Health & Social Psychology —
shown in both English and Hindi so you can practice in whichever language you’re more comfortable with. Click
an option to check your answer instantly and read the explanation.
यह सेट आधारभूत अवधारणाओं, मानव विकास-अधिगम-संज्ञान, और व्यक्तित्व-मानसिक स्वास्थ्य-सामाजिक मनोविज्ञान से जुड़े 30 सबसे अधिक पूछे जाने वाले NCET मनोविज्ञान प्रश्नों को कवर करता है — अंग्रेज़ी और हिंदी दोनों में। उत्तर जाँचने के लिए किसी विकल्प पर क्लिक करें और स्पष्टीकरण पढ़ें।
🧠 Foundations & Basic Concepts (Q1–10)
आधारभूत अवधारणाएँ
Q1
Who is widely regarded as the ‘Father of Psychology’ for establishing the first psychology laboratory in 1879?
1879 में पहली मनोविज्ञान प्रयोगशाला स्थापित करने के लिए किसे व्यापक रूप से “मनोविज्ञान का जनक” माना जाता है?
A.
Sigmund Freud
सिगमंड फ्रायड
B.
Wilhelm Wundt
विल्हेम वुंट
C.
William James
विलियम जेम्स
D.
Ivan Pavlov
इवान पावलोव
Wilhelm Wundt established the first experimental psychology laboratory in Leipzig, Germany, in 1879, marking psychology’s formal emergence as an independent scientific discipline.
विल्हेम वुंट ने 1879 में जर्मनी के लीपज़िग में पहली प्रायोगिक मनोविज्ञान प्रयोगशाला स्थापित की, जो मनोविज्ञान के एक स्वतंत्र वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में औपचारिक उद्भव को चिह्नित करती है।
Q2
Psychology is best defined as the scientific study of:
मनोविज्ञान को सबसे अच्छी तरह किसके वैज्ञानिक अध्ययन के रूप में परिभाषित किया जाता है?
A.
Only the human brain
केवल मानव मस्तिष्क
B.
Behaviour and mental processes
व्यवहार और मानसिक प्रक्रियाएँ
C.
Only mental illness
केवल मानसिक बीमारी
D.
Only social groups
केवल सामाजिक समूह
Psychology is defined as the scientific study of behaviour and mental processes, encompassing thoughts, feelings, and actions of individuals.
मनोविज्ञान को व्यवहार और मानसिक प्रक्रियाओं के वैज्ञानिक अध्ययन के रूप में परिभाषित किया जाता है, जिसमें व्यक्तियों के विचार, भावनाएँ और कार्य शामिल हैं।
Q3
Which school of psychology, founded by Sigmund Freud, emphasises the role of the unconscious mind in shaping behaviour?
सिगमंड फ्रायड द्वारा स्थापित मनोविज्ञान का कौन-सा विचार-विद्यालय व्यवहार को आकार देने में अचेतन मन की भूमिका पर बल देता है?
A.
Behaviourism
व्यवहारवाद
B.
Psychoanalysis
मनोविश्लेषण
C.
Humanism
मानवतावाद
D.
Structuralism
संरचनावाद
Psychoanalysis, founded by Sigmund Freud, emphasises that unconscious thoughts, desires, and conflicts significantly influence human behaviour and personality.
सिगमंड फ्रायड द्वारा स्थापित मनोविश्लेषण इस बात पर बल देता है कि अचेतन विचार, इच्छाएँ और संघर्ष मानव व्यवहार और व्यक्तित्व को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं।
Q4
Which approach in psychology, associated with John B. Watson and B.F. Skinner, focuses primarily on observable behaviour rather than internal mental states?
मनोविज्ञान में जॉन बी. वॉटसन और बी.एफ. स्किनर से जुड़ा कौन-सा दृष्टिकोण आंतरिक मानसिक अवस्थाओं के बजाय मुख्यतः प्रेक्षणीय व्यवहार पर केंद्रित है?
A.
Cognitive approach
संज्ञानात्मक दृष्टिकोण
B.
Behaviourist approach
व्यवहारवादी दृष्टिकोण
C.
Psychoanalytic approach
मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण
D.
Humanistic approach
मानवतावादी दृष्टिकोण
Behaviourism, associated with Watson and Skinner, focuses on studying observable and measurable behaviour, largely rejecting the study of unobservable internal mental processes.
वॉटसन और स्किनर से जुड़ा व्यवहारवाद, प्रेक्षणीय और मापन योग्य व्यवहार का अध्ययन करने पर केंद्रित है, और बड़े पैमाने पर अप्रेक्षणीय आंतरिक मानसिक प्रक्रियाओं के अध्ययन को अस्वीकार करता है।
Q5
Which humanistic psychologist proposed the ‘Hierarchy of Needs’, ranging from basic physiological needs to self-actualisation?
किस मानवतावादी मनोवैज्ञानिक ने “आवश्यकताओं के पदानुक्रम” का प्रस्ताव रखा, जो मूल शारीरिक आवश्यकताओं से लेकर आत्म-वास्तविकीकरण तक फैला हुआ है?
A.
Carl Rogers
कार्ल रोजर्स
B.
Abraham Maslow
अब्राहम मास्लो
C.
Erik Erikson
एरिक एरिक्सन
D.
Jean Piaget
जीन पियाजे
Abraham Maslow proposed the Hierarchy of Needs, a pyramid-shaped model illustrating human motivational needs from basic physiological needs at the base to self-actualisation at the top.
अब्राहम मास्लो ने आवश्यकताओं के पदानुक्रम का प्रस्ताव रखा, एक पिरामिड-आकार का मॉडल जो आधार पर मूल शारीरिक आवश्यकताओं से लेकर शीर्ष पर आत्म-वास्तविकीकरण तक मानवीय प्रेरक आवश्यकताओं को दर्शाता है।
Q6
A research method involving detailed, in-depth investigation of a single individual, group, or event is called a:
किसी एक व्यक्ति, समूह या घटना की विस्तृत, गहन जाँच से जुड़ी शोध पद्धति को क्या कहते हैं?
A.
Survey
सर्वेक्षण
B.
Case study
वैयक्तिक अध्ययन (केस स्टडी)
C.
Experiment
प्रयोग
D.
Correlation study
सहसंबंध अध्ययन
A case study is a research method involving an in-depth, detailed examination of a single subject (individual, group, or event), often used to explore rare or complex phenomena.
वैयक्तिक अध्ययन (केस स्टडी) एक शोध पद्धति है जिसमें एक ही विषय (व्यक्ति, समूह या घटना) की गहन, विस्तृत जाँच शामिल होती है, जिसका उपयोग अक्सर दुर्लभ या जटिल परिघटनाओं की खोज के लिए किया जाता है।
Q7
Which research method allows psychologists to establish cause-and-effect relationships by manipulating an independent variable?
कौन-सी शोध पद्धति मनोवैज्ञानिकों को एक स्वतंत्र चर में हेरफेर करके कारण-प्रभाव संबंध स्थापित करने की अनुमति देती है?
A.
Naturalistic observation
प्राकृतिक अवलोकन
B.
Experimental method
प्रायोगिक पद्धति
C.
Case study
वैयक्तिक अध्ययन
D.
Survey method
सर्वेक्षण पद्धति
The experimental method allows researchers to establish causal relationships by systematically manipulating an independent variable and observing its effect on a dependent variable, while controlling other factors.
प्रायोगिक पद्धति शोधकर्ताओं को एक स्वतंत्र चर में व्यवस्थित रूप से हेरफेर करके और आश्रित चर पर उसके प्रभाव का अवलोकन करके, अन्य कारकों को नियंत्रित करते हुए, कारण संबंध स्थापित करने की अनुमति देती है।
Q8
The branch of psychology concerned with diagnosing and treating mental health disorders is known as:
मानसिक स्वास्थ्य विकारों के निदान और उपचार से संबंधित मनोविज्ञान की शाखा को क्या कहा जाता है?
A.
Developmental psychology
विकासात्मक मनोविज्ञान
B.
Clinical psychology
नैदानिक मनोविज्ञान
C.
Social psychology
सामाजिक मनोविज्ञान
D.
Cognitive psychology
संज्ञानात्मक मनोविज्ञान
Clinical psychology focuses on the assessment, diagnosis, and treatment of mental, emotional, and behavioural disorders.
नैदानिक मनोविज्ञान मानसिक, भावनात्मक और व्यवहारिक विकारों के मूल्यांकन, निदान और उपचार पर केंद्रित है।
Q9
The debate concerning whether human behaviour and traits are primarily shaped by genetics or by environmental experiences is known as:
इस बहस को क्या कहा जाता है कि मानव व्यवहार और लक्षण मुख्यतः आनुवंशिकी या पर्यावरणीय अनुभवों द्वारा आकार दिए जाते हैं?
A.
Mind-body problem
मन-शरीर समस्या
B.
Nature-nurture debate
प्रकृति-पोषण बहस
C.
Free will vs determinism
स्वतंत्र इच्छा बनाम नियतिवाद
D.
Continuity vs discontinuity
निरंतरता बनाम असंततता
The nature-nurture debate examines the relative contributions of genetic inheritance (nature) versus environmental experiences (nurture) in shaping human behaviour and psychological traits.
प्रकृति-पोषण बहस मानव व्यवहार और मनोवैज्ञानिक लक्षणों को आकार देने में आनुवंशिक विरासत (प्रकृति) बनाम पर्यावरणीय अनुभवों (पोषण) के सापेक्ष योगदान की जाँच करती है।
Q10
Which term refers to a tentative, testable explanation or prediction that a psychological study aims to verify?
वह शब्द जो एक अस्थायी, परीक्षण योग्य स्पष्टीकरण या भविष्यवाणी को संदर्भित करता है जिसे किसी मनोवैज्ञानिक अध्ययन का उद्देश्य सत्यापित करना होता है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Theory
सिद्धांत
B.
Hypothesis
परिकल्पना
C.
Variable
चर
D.
Sample
प्रतिदर्श (सैंपल)
A hypothesis is a specific, testable prediction or statement about the expected relationship between variables, which researchers aim to confirm or refute through empirical investigation.
परिकल्पना चरों के बीच अपेक्षित संबंध के बारे में एक विशिष्ट, परीक्षण योग्य भविष्यवाणी या कथन है, जिसे शोधकर्ता अनुभवजन्य जाँच के माध्यम से पुष्ट या खंडित करने का लक्ष्य रखते हैं।
Struggling to remember theorists and their theories under exam pressure?
क्या परीक्षा के दबाव में सिद्धांतकारों और उनके सिद्धांतों को याद रखना मुश्किल हो रहा है?
Our live NCET prep course covers Psychology topic-by-topic with mock tests, doubt-solving, and structured revision — built by the team behind India’s #1 ranked ITEP/NCET platform.
👶 Human Development, Learning & Cognition (Q11–20)
मानव विकास, अधिगम एवं संज्ञान
Q11
Jean Piaget’s theory of cognitive development proposes that children progress through a fixed sequence of how many stages?
जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत प्रस्तावित करता है कि बच्चे कितने निश्चित चरणों के क्रम से गुजरते हैं?
A.
Two
दो
B.
Three
तीन
C.
Four
चार
D.
Five
पाँच
Piaget proposed four stages of cognitive development: sensorimotor, preoperational, concrete operational, and formal operational, each representing qualitatively different ways of thinking.
पियाजे ने संज्ञानात्मक विकास के चार चरण प्रस्तावित किए: संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, और औपचारिक संक्रियात्मक, जिनमें से प्रत्येक गुणात्मक रूप से भिन्न सोचने के तरीकों का प्रतिनिधित्व करता है।
Q12
Erik Erikson’s theory of psychosocial development proposes that development occurs across how many stages, spanning the entire lifespan?
एरिक एरिक्सन का मनोसामाजिक विकास सिद्धांत प्रस्तावित करता है कि विकास संपूर्ण जीवनकाल में फैले कितने चरणों में होता है?
A.
Four
चार
B.
Six
छह
C.
Eight
आठ
D.
Ten
दस
Erikson proposed eight psychosocial stages, each characterised by a specific developmental crisis or conflict, spanning from infancy through late adulthood.
एरिक्सन ने आठ मनोसामाजिक चरण प्रस्तावित किए, जिनमें से प्रत्येक एक विशिष्ट विकासात्मक संकट या संघर्ष की विशेषता रखता है, जो शैशवावस्था से लेकर वृद्धावस्था तक फैले हुए हैं।
Q13
The type of learning in which a neutral stimulus becomes associated with a naturally occurring stimulus to produce a similar response, as demonstrated in Pavlov’s dog experiment, is called:
वह प्रकार की अधिगम जिसमें एक उदासीन उद्दीपक स्वाभाविक रूप से होने वाले उद्दीपक के साथ जुड़ जाता है ताकि एक समान अनुक्रिया उत्पन्न हो, जैसा कि पावलोव के कुत्ते के प्रयोग में प्रदर्शित किया गया है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Operant conditioning
सक्रिय अनुबंधन
B.
Classical conditioning
शास्त्रीय अनुबंधन
C.
Observational learning
प्रेक्षणात्मक अधिगम
D.
Insight learning
अंतर्दृष्टि अधिगम
Classical conditioning, demonstrated by Ivan Pavlov’s experiments with dogs, involves learning through the association of a neutral stimulus with an unconditioned stimulus to produce a conditioned response.
शास्त्रीय अनुबंधन, जिसे इवान पावलोव के कुत्तों के साथ किए गए प्रयोगों द्वारा प्रदर्शित किया गया, एक अनुबंधित अनुक्रिया उत्पन्न करने के लिए एक उदासीन उद्दीपक को एक अनानुबंधित उद्दीपक के साथ जोड़कर अधिगम करना शामिल है।
Q14
B.F. Skinner’s theory of learning, which emphasises that behaviour is shaped by its consequences (rewards and punishments), is called:
बी.एफ. स्किनर का अधिगम सिद्धांत, जो इस बात पर बल देता है कि व्यवहार उसके परिणामों (पुरस्कार और दंड) द्वारा आकार दिया जाता है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Classical conditioning
शास्त्रीय अनुबंधन
B.
Operant conditioning
सक्रिय अनुबंधन
C.
Social learning theory
सामाजिक अधिगम सिद्धांत
D.
Cognitive learning
संज्ञानात्मक अधिगम
Operant conditioning, developed by B.F. Skinner, proposes that behaviour is strengthened or weakened based on the consequences (reinforcement or punishment) that follow it.
बी.एफ. स्किनर द्वारा विकसित सक्रिय अनुबंधन प्रस्तावित करता है कि व्यवहार उन परिणामों (सुदृढीकरण या दंड) के आधार पर मजबूत या कमजोर होता है जो उसके बाद आते हैं।
Q15
Learning that occurs by observing and imitating the behaviour of others, as proposed by Albert Bandura, is known as:
अल्बर्ट बंडूरा द्वारा प्रस्तावित, दूसरों के व्यवहार का अवलोकन और अनुकरण करके होने वाला अधिगम क्या कहलाता है?
A.
Classical conditioning
शास्त्रीय अनुबंधन
B.
Operant conditioning
सक्रिय अनुबंधन
C.
Observational (Social) learning
प्रेक्षणात्मक (सामाजिक) अधिगम
D.
Trial-and-error learning
प्रयास-त्रुटि अधिगम
Albert Bandura’s Social Learning Theory proposes that individuals can learn new behaviours by observing and imitating others (models), without direct reinforcement, as demonstrated in his famous Bobo doll experiment.
अल्बर्ट बंडूरा का सामाजिक अधिगम सिद्धांत प्रस्तावित करता है कि व्यक्ति बिना प्रत्यक्ष सुदृढीकरण के दूसरों (मॉडल) का अवलोकन और अनुकरण करके नए व्यवहार सीख सकते हैं, जैसा कि उनके प्रसिद्ध बोबो डॉल प्रयोग में प्रदर्शित किया गया।
Q16
The process of retaining and storing information over time in the mind is called:
समय के साथ मन में जानकारी को बनाए रखने और संग्रहीत करने की प्रक्रिया को क्या कहते हैं?
A.
Perception
प्रत्यक्षीकरण
B.
Memory
स्मृति
C.
Attention
ध्यान
D.
Sensation
संवेदन
Memory is the cognitive process involved in encoding, storing, and retrieving information over time, essential for learning and everyday functioning.
स्मृति एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसमें समय के साथ जानकारी को एन्कोड करना, संग्रहीत करना और पुनः प्राप्त करना शामिल है, जो अधिगम और दैनिक कार्यप्रणाली के लिए आवश्यक है।
Q17
Which type of memory holds a limited amount of information for a very brief period before it is either transferred or lost?
किस प्रकार की स्मृति स्थानांतरित या नष्ट होने से पहले बहुत कम अवधि (कुछ सेकंड) के लिए सीमित मात्रा में जानकारी रखती है?
A.
Long-term memory
दीर्घकालिक स्मृति
B.
Sensory memory
संवेदी स्मृति
C.
Short-term/Working memory
अल्पकालिक/कार्यशील स्मृति
D.
Procedural memory
प्रक्रियात्मक स्मृति
Short-term (or working) memory holds a limited amount of information for a brief duration (typically 15-30 seconds) unless actively rehearsed or transferred to long-term memory.
अल्पकालिक (या कार्यशील) स्मृति सक्रिय रूप से दोहराए या दीर्घकालिक स्मृति में स्थानांतरित न किए जाने तक कम अवधि (आमतौर पर 15-30 सेकंड) के लिए सीमित मात्रा में जानकारी रखती है।
Q18
The process by which the brain organises and interprets sensory information to give it meaning is called:
वह प्रक्रिया जिसके द्वारा मस्तिष्क संवेदी जानकारी को व्यवस्थित और व्याख्यायित करके उसे अर्थ प्रदान करता है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Sensation
संवेदन
B.
Perception
प्रत्यक्षीकरण
C.
Cognition only
केवल संज्ञान
D.
Motivation
अभिप्रेरणा
Perception is the cognitive process of organising, interpreting, and giving meaning to raw sensory information received through the senses, distinguishing it from mere sensation.
प्रत्यक्षीकरण इंद्रियों के माध्यम से प्राप्त कच्ची संवेदी जानकारी को व्यवस्थित करने, व्याख्यायित करने और उसे अर्थ प्रदान करने की संज्ञानात्मक प्रक्रिया है, जो इसे केवल संवेदन से अलग करती है।
Q19
The measure of intelligence expressed as a ratio of mental age to chronological age, multiplied by 100, is known as:
मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु के अनुपात को 100 से गुणा करके व्यक्त की जाने वाली बुद्धि की माप को क्या कहते हैं?
A.
Emotional Quotient (EQ)
भावनात्मक गुणांक (EQ)
B.
Intelligence Quotient (IQ)
बुद्धि गुणांक (IQ)
C.
Social Quotient (SQ)
सामाजिक गुणांक (SQ)
D.
Aptitude Score
अभिक्षमता स्कोर
Intelligence Quotient (IQ), originally calculated as (Mental Age / Chronological Age) × 100, is a standardised score representing an individual’s relative intellectual ability.
बुद्धि गुणांक (IQ), जिसे मूलतः (मानसिक आयु / कालानुक्रमिक आयु) × 100 के रूप में गणना किया जाता था, एक मानकीकृत स्कोर है जो किसी व्यक्ति की सापेक्ष बौद्धिक क्षमता को दर्शाता है।
Q20
Howard Gardner’s theory proposing multiple distinct types of intelligences is known as:
हॉवर्ड गार्डनर का सिद्धांत जो कई विभिन्न प्रकार की बुद्धियों (जैसे भाषाई, तार्किक-गणितीय और संगीतमय) का प्रस्ताव रखता है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Triarchic Theory of Intelligence
बुद्धि का त्रयात्मक सिद्धांत
B.
Theory of Multiple Intelligences
बहु-बुद्धि सिद्धांत
C.
General Intelligence (g factor) theory
सामान्य बुद्धि (जी फैक्टर) सिद्धांत
D.
Emotional Intelligence theory
भावनात्मक बुद्धि सिद्धांत
Howard Gardner’s Theory of Multiple Intelligences proposes that intelligence is not a single general ability but comprises several distinct types, including linguistic, logical-mathematical, spatial, musical, and interpersonal intelligences.
हॉवर्ड गार्डनर का बहु-बुद्धि सिद्धांत प्रस्तावित करता है कि बुद्धि एक ही सामान्य क्षमता नहीं है बल्कि इसमें भाषाई, तार्किक-गणितीय, स्थानिक, संगीतमय और अंतर्वैयक्तिक बुद्धि सहित कई विभिन्न प्रकार शामिल हैं।
🤝 Personality, Mental Health & Social Psychology (Q21–30)
व्यक्तित्व, मानसिक स्वास्थ्य एवं सामाजिक मनोविज्ञान
Q21
Sigmund Freud’s structural model of personality divides the mind into which three components?
सिगमंड फ्रायड का व्यक्तित्व का संरचनात्मक मॉडल मन को किन तीन घटकों में विभाजित करता है?
A.
Conscious, Preconscious, Unconscious
चेतन, अर्ध-चेतन, अचेतन
B.
Id, Ego, and Superego
इड, अहम् और पराअहम्
C.
Genotype, Phenotype, Environment
जीनोटाइप, फीनोटाइप, पर्यावरण
D.
Thinking, Feeling, Behaving
सोचना, महसूस करना, व्यवहार करना
Freud proposed that personality consists of three components: the Id (primitive desires), the Ego (rational mediator), and the Superego (moral conscience), which interact to shape behaviour.
फ्रायड ने प्रस्तावित किया कि व्यक्तित्व तीन घटकों से बना है: इड (आदिम इच्छाएँ), अहम् (तर्कसंगत मध्यस्थ), और पराअहम् (नैतिक विवेक), जो व्यवहार को आकार देने के लिए परस्पर क्रिया करते हैं।
Q22
The ‘Big Five’ personality traits model includes Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, and:
“बिग फाइव” व्यक्तित्व लक्षण मॉडल में खुलापन, कर्तव्यनिष्ठा, बहिर्मुखता, सहमतता और निम्नलिखित में से क्या शामिल है?
A.
Intelligence
बुद्धिमत्ता
B.
Neuroticism
तंत्रिकाताप (न्यूरोटिसिज़्म)
C.
Motivation
अभिप्रेरणा
D.
Self-esteem
आत्म-सम्मान
The Big Five (OCEAN) personality model includes Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, and Neuroticism, widely used as a comprehensive framework for describing personality traits.
बिग फाइव (OCEAN) व्यक्तित्व मॉडल में खुलापन, कर्तव्यनिष्ठा, बहिर्मुखता, सहमतता और तंत्रिकाताप शामिल हैं, जिसे व्यक्तित्व लक्षणों का वर्णन करने के लिए एक व्यापक ढाँचे के रूप में उपयोग किया जाता है।
Q23
A persistent feeling of excessive worry, fear, or nervousness that interferes with daily functioning is characteristic of which disorder category?
अत्यधिक चिंता, भय या घबराहट की निरंतर भावना जो दैनिक कार्यप्रणाली में बाधा डालती है, वह किस विकार श्रेणी की विशेषता है?
A.
Mood disorders
मनोदशा विकार
B.
Anxiety disorders
चिंता विकार
C.
Personality disorders
व्यक्तित्व विकार
D.
Psychotic disorders
मनोविकृति विकार
Anxiety disorders are characterised by persistent, excessive feelings of worry, fear, or nervousness that are disproportionate to the situation and interfere with daily functioning.
चिंता विकारों की विशेषता निरंतर, अत्यधिक चिंता, भय या घबराहट की भावनाएँ हैं जो स्थिति के अनुपात में असंगत होती हैं और दैनिक कार्यप्रणाली में बाधा डालती हैं।
Q24
A mental disorder characterised by extreme mood swings between periods of mania and depression is known as:
उन्माद (उच्च मनोदशा) और अवसाद (निम्न मनोदशा) की अवधियों के बीच अत्यधिक मनोदशा उतार-चढ़ाव की विशेषता वाला मानसिक विकार क्या कहलाता है?
A.
Schizophrenia
सिज़ोफ्रेनिया
B.
Bipolar disorder
द्विध्रुवी विकार
C.
Obsessive-Compulsive Disorder
जुनूनी-बाध्यकारी विकार
D.
Generalized Anxiety Disorder
सामान्यीकृत चिंता विकार
Bipolar disorder is characterised by significant mood fluctuations between manic episodes (elevated energy and mood) and depressive episodes (low mood and energy).
द्विध्रुवी विकार की विशेषता उन्मत्त प्रकरणों (उच्च ऊर्जा और मनोदशा) और अवसादग्रस्त प्रकरणों (निम्न मनोदशा और ऊर्जा) के बीच महत्वपूर्ण मनोदशा उतार-चढ़ाव है।
Q25
The phenomenon in which an individual conforms their behaviour or opinions to match those of a group, even without direct pressure, is called:
वह परिघटना जिसमें कोई व्यक्ति बिना किसी प्रत्यक्ष दबाव के भी अपने व्यवहार या राय को किसी समूह के अनुरूप ढाल लेता है, उसे क्या कहते हैं?
A.
Obedience
आज्ञाकारिता
B.
Conformity
अनुरूपता
C.
Compliance
अनुपालन
D.
Aggression
आक्रामकता
Conformity refers to the tendency of individuals to align their behaviour, attitudes, or beliefs with those of a group, often due to real or perceived social pressure, as demonstrated in Solomon Asch’s classic experiments.
अनुरूपता व्यक्तियों की अपने व्यवहार, दृष्टिकोण या विश्वासों को किसी समूह के साथ संरेखित करने की प्रवृत्ति को संदर्भित करती है, जो अक्सर वास्तविक या कथित सामाजिक दबाव के कारण होती है, जैसा कि सोलोमन ऐश के क्लासिक प्रयोगों में प्रदर्शित किया गया।
Q26
Stanley Milgram’s famous experiment on obedience primarily studied participants’ willingness to:
स्टेनली मिलग्राम का आज्ञाकारिता पर प्रसिद्ध प्रयोग मुख्यतः प्रतिभागियों की किस चीज़ की इच्छा का अध्ययन करता था?
A.
Conform to group opinions
समूह की राय के अनुरूप होना
B.
Follow instructions from an authority figure, even if it meant harming another person
किसी सत्ता व्यक्ति के निर्देशों का पालन करना, भले ही इसका अर्थ किसी अन्य व्यक्ति को नुकसान पहुँचाना हो
C.
Help a stranger in distress
संकट में किसी अजनबी की मदद करना
D.
Compete for limited resources
सीमित संसाधनों के लिए प्रतिस्पर्धा करना
Milgram’s obedience experiments studied the extent to which ordinary people would follow instructions from an authority figure, even when told to administer what they believed were painful electric shocks to another person.
मिलग्राम के आज्ञाकारिता प्रयोगों ने अध्ययन किया कि सामान्य लोग किस हद तक किसी सत्ता व्यक्ति के निर्देशों का पालन करेंगे, भले ही उन्हें किसी अन्य व्यक्ति को दर्दनाक बिजली के झटके देने के लिए कहा जाए जो उन्हें विश्वास था कि वास्तविक थे।
Q27
The tendency for individuals to exert less effort when working in a group compared to working alone is called:
व्यक्तियों की अकेले काम करने की तुलना में समूह में काम करते समय कम प्रयास करने की प्रवृत्ति को क्या कहते हैं?
A.
Social facilitation
सामाजिक सुविधाजनन
B.
Social loafing
सामाजिक शिथिलता
C.
Groupthink
समूह चिंतन
D.
Bystander effect
दर्शक प्रभाव
Social loafing refers to the phenomenon where individuals tend to reduce their effort when working collectively in a group, compared to when performing the same task individually.
सामाजिक शिथिलता उस परिघटना को संदर्भित करती है जहाँ व्यक्ति व्यक्तिगत रूप से समान कार्य करने की तुलना में समूह में सामूहिक रूप से काम करते समय अपना प्रयास कम कर देते हैं।
Q28
The tendency of bystanders to be less likely to help a victim in an emergency when other people are present is known as:
दर्शकों की, अन्य लोगों की उपस्थिति में किसी आपात स्थिति में पीड़ित की मदद करने की संभावना कम होने की प्रवृत्ति को क्या कहते हैं?
A.
Social facilitation
सामाजिक सुविधाजनन
B.
Bystander effect
दर्शक प्रभाव
C.
Conformity
अनुरूपता
D.
Groupthink
समूह चिंतन
The bystander effect refers to the phenomenon where individuals are less likely to offer help to a victim when other people are present, due to diffusion of responsibility.
दर्शक प्रभाव उस परिघटना को संदर्भित करता है जहाँ अन्य लोगों की उपस्थिति में व्यक्तियों द्वारा किसी पीड़ित की मदद करने की संभावना कम होती है, जिम्मेदारी के विसरण के कारण।
Q29
The formation of an oversimplified, generalised belief about a particular group of people is known as:
किसी विशेष समूह के लोगों के बारे में एक अतिसरलीकृत, सामान्यीकृत विश्वास के निर्माण को क्या कहते हैं?
A.
Prejudice
पूर्वाग्रह
B.
Stereotype
रूढ़िबद्ध धारणा
C.
Discrimination
भेदभाव
D.
Attribution
गुणारोपण
A stereotype is an oversimplified, generalised belief or assumption about the characteristics of members of a particular social group, which may or may not be accurate.
रूढ़िबद्ध धारणा किसी विशेष सामाजिक समूह के सदस्यों की विशेषताओं के बारे में एक अतिसरलीकृत, सामान्यीकृत विश्वास या धारणा है, जो सटीक हो भी सकती है और नहीं भी।
Q30
The negative or unfair treatment of individuals based on their membership in a particular social group is called:
किसी विशेष सामाजिक समूह में सदस्यता के आधार पर व्यक्तियों के साथ नकारात्मक या अनुचित व्यवहार को क्या कहते हैं?
A.
Stereotype
रूढ़िबद्ध धारणा
B.
Prejudice
पूर्वाग्रह
C.
Discrimination
भेदभाव
D.
Attribution
गुणारोपण
Discrimination refers to the actual unfair or unequal treatment of individuals based on their group membership (such as race, gender, or religion), distinguishing it from prejudice, which refers to the underlying negative attitude.
भेदभाव किसी समूह की सदस्यता (जैसे नस्ल, लिंग या धर्म) के आधार पर व्यक्तियों के साथ वास्तविक अनुचित या असमान व्यवहार को संदर्भित करता है, जो इसे पूर्वाग्रह से अलग करता है, जो अंतर्निहित नकारात्मक दृष्टिकोण को संदर्भित करता है।
You’ve just revised 30 high-yield concepts — don’t stop here.
आपने अभी 30 महत्वपूर्ण अवधारणाओं की पुनरावृत्ति की है — यहीं मत रुकिए।
Get the full NCET Psychology syllabus broken into short daily lessons, weekly mock tests, and a dedicated doubt-solving group — everything in one structured course.
Frequently Asked Questions
Is Psychology a scoring subject in NCET?
Yes. NCET Psychology questions are largely conceptual and based on standard theorists and theories, which makes the subject highly scoring if you build clear associations between psychologists and their key concepts rather than relying on rote memorisation alone.
How many questions are usually asked from Foundations vs Social Psychology?
The split varies by year, but Human Development and Learning & Cognition topics together typically make up a larger share, so prioritise those first if you’re short on time.
Where can I practice more NCET Psychology MCQs?
You can attempt more topic-wise sets on our practice section, or join our structured live course for full syllabus coverage with mock tests and doubt support.